Innokids 2015

Интерактивная выставка проектов, созданных школьниками
со всей России в рамках мастерской Форума "Открытые инновации"
29 и 30 октября 2015 года

Innokids 2015

Интерактивная выставка проектов, созданных школьниками со всей России в рамках мастерской Форума "Открытые инновации"
29 и 30 октября 2015 года
Эксперты в области анализа трендов, социальной антропологии, инженеры и
дизайнеры под руководством практиков из инновационной лаборатории Wonderfull объединили свои усилия для того, чтобы вовлечь школьников старших классов в проектирование решений, которые будут двигать мир вперед. На основе методологии дизайн-мышления и быстрого макетирования участники мастерской создали проекты, готовыe к воплощению в жизнь.

Приглашаем вас на выставку!
Эксперты в области анализа трендов, социальной антропологии, инженеры и дизайнеры под руководством практиков из инновационной лаборатории Wonderfull объединили свои усилия для того, чтобы вовлечь школьников старших классов в проектирование решений, которые будут двигать мир вперед. На основе методологии дизайн-мышления и быстрого макетирования участники мастерской создали проекты, готовыe к воплощению в жизнь.

Приглашаем вас на выставку!

Инновационные проекты участников мастерской

Инновационные проекты участников мастерской

Аделя Нурмухамедова

Метод целевого изготовления гибких печатных плат

Разработка метода изготовления гибких плат на силиконовой подложке с монтажом компонентов, частично выполняющих функцию фиксации проводников. По сравнению с гибкими платами на полиимидной основе, платы, производимые разработанным методом, не разрушаются при температурах до 300 градусов Цельсия, не требуют работы с химическими реактивами и обеспечивают более надежное механическое соединение компонентов и дорожек платы.

Дмитрий Улевский

Brain Machine System, персональное носимое устройство

Реализовано персональное носимое устройство BrainMachineSystem, обеспечивающее взаимодействие пользователя с системой IoT путем передачи данных об эмоциональном состоянии человека, а также команд непосредственного управления и настройки, с помощью интерфейса «мозг-компьютер» (нейроинтерфейса), а также акселерометра, определяющего изменение положения головы.

Жанна Махмудова

Роботизированный тренажер для реабилитации

Макет роботизированного тренажера для реабилитации человека после травм. Аппарат значительно снижает риск усугубления полученной травмы при транспортировке пострадавшего. Посредством движения моторов он управляет каркасом и разрабатывает мышцы. Достаточно компактный и может управляться медицинским работником дистанционно. Может работать на протяжении 1,5 часов непрерывно, без подзарядки. 2 степени свободы - локтевая и плечевая. Достаточно мобильный сопоставим с рюкзаком.

Ильнур Минсалимов

Методика очистки водоемов при разливе нефти

"Черное золото" – исследовательская работа истории использования и добычи нефти, и современных способов применения нефтепродуктов в жизни человека, также в работе предлагается методика очистки водоемов при разливах нефти.

Руслан Аюпов, Линар Гизатуллин

Автоматическое устройство для полива комнатных растений

Электронное устройство, которое может поливать комнатные растения самостоятельно в зависимости от влажности почвы. Его можно применять в домашних условиях для обеспечения автономного полива цветов.

Данил Бучилкин, Александра Чернышова

Интеллектуальный помощник для людей с нарушениями зрения

Целью данного исследования является разработка программного обеспечения, позволяющего человеку с ограниченными возможностями по зрению пользоваться маршрутными транспортными средствами. Разрабатываемое ПО позволит узнать с помощью голосового запроса время прибытия определенного маршрута на остановку.

Святослав Алексеев

Робот-измеритель основных показателей жизнедеятельности человека

Проект предназначен для быстрого, мобильного и единовременного измерения нескольких важных показателей жизнедеятельности тела человека: частоты сердечного пульса, температуры тела, жизненного объёма лёгких, артериального давления, силы сжатия руки.

Дмитрий Волков

Индукционный инвертор

Разработка и проектирование печи для индукционного разогрева и плавки метала.

Как работали в мастерской? Фоторепортаж.

Как работали в мастерской? Фоторепортаж.

Участники программы
Школьники старших классов (13–18 лет) из разных городов России — победители конкурса Innokids-2015
Участники программы
Школьники старших классов (13–18 лет) из разных городов России — победители конкурса Innokids-2015

Цели программы

Цели программы

Вдохновляющая среда

Создать в рамках форума вдохновляющую образовательную среду для школьников, способствующую получению новых навыков и знаний в сфере технологий

Наравне с экспертами

Дать возможность талантливым школьникам наравне с экспертами
участвовать в обсуждении повестки форума, формулировать новые идеи, разрабатывать проекты, получить обратную связь

Будущая профессия

Предложить школьникам векторы для будущего профессионального
развития, совместно обсудить будущие профессии в сфере технологий.

Вдохновляющая среда

Создать в рамках форума вдохновляющую образовательную среду для школьников, способствующую получению новых навыков и знаний в сфере технологий

Наравне с экспертами

Дать возможность талантливым школьникам наравне с экспертами
участвовать в обсуждении повестки форума, формулировать новые идеи, разрабатывать проекты, получить обратную связь

Будущая профессия

Предложить школьникам векторы для будущего профессионального
развития, совместно обсудить будущие профессии в сфере технологий.

Структура программы

Программа, рассчитанная на 2 дня (29 октября – 30 октября), позволила участникам познакомиться с основными направлениями развития технологий, определить роли и места своих проектов на карте технологических трендов, разработать и защитить групповые проекты по актуальным проблематикам форума с участием экспертов и менторов, освоить базовые навыки методологии Design Thinking.

Структура программы

Программа, рассчитанная на 2 дня (29 октября – 30 октября), позволила участникам познакомиться с основными направлениями развития технологий, определить роли и места своих проектов на карте технологических трендов, разработать и защитить групповые проекты по актуальным проблематикам форума с участием экспертов и менторов, освоить базовые навыки методологии Design Thinking.

Методика организации занятий

Методика организации занятий

1
Мини-лекции и экспертные консультации
Вдохновляющие выступления российских и международных экспертов форума по пяти темам. Экспертные консультации групп в рамках разработки проектов.

2
Исследование
Включало в себя набор инструментов для проникновения в мир пользователя. В процессе работы участники проводили интервью, составляли сценарии поведения пользователей и участвовали в других видах этнографических исследований.

3
Генерация идей
На данном этапе участникам предлагалось выработать как можно больше разветвлений на концепции и результаты, которые могли быть применены в качестве решения проблемы с использованием «позитивного мышления», принципа «да, и…», схематизации, скетчинга.
4
Прототипирование
Итерационное создание макетов, которое позволяло получить быструю и адекватную решению обратную связь от потенциальных пользователей и коллег.

5
Игровая импровизация
Игровая импровизация, или ролевое проигрывание, — это метод презентации проектных идей, в ходе которой участники показывали, как именно проект решает проблему пользователя.

6
Выставка
В зале "Гагарин" проходила выставка работ участников программы Innokids-2015.

Эксперты программы

Мастерскую провели эксперты лаборатории Wonderfull в области проектирования решений, ориентированных на человека

Эксперты программы

Мастерскую провели эксперты лаборатории Wonderfull в области проектирования решений, ориентированных на человека

Вы можете провести образовательную мастерскую вместе с Wonderfull

Вы можете провести образовательную мастерскую вместе с Wonderfull

Innokids-2015

© 2015 Открытые Инновации: Форум и Шоу Технологий. Лаборатория Wonderfull.
innokids@lab-w.com

Made on
Tilda